С сентября 2015 года МБДОУ «Детский сад №213» использует в своей работе программу по краеведению «Моя Родина-Алтайский край», которая является вариативной частью ООП. Цель программы - просвещение детей в области краеведения, истории и природы Алтайского края. В нашей методике отводится четверть занятий, на которых дети в совместной учебно-познавательной, творческой, проектной и, прежде всего, игровой деятельности знакомятся с культурой, историей родного города, края. Параллельно был запущен проектмузейной экспозиции «Русский быт». Творческий коллектив в составе педагогов при помощи родителей воспитанников нашего детского сада смогли воссоздать русскую горницу, пахнущую деревом, соломой, теплом и уютом.
В рамках проекта, получивший грант Губернатора Алтайского края «Просвещение детей города Барнаула в области истории и природы Рудного Алтая», 24-25 августа участвовали в двухдневном туре «Алтай Рудный и камнерезный». Вместе с представителями музея «Мир камня» посетили Колыванский камнерезный завод имени И.И. Ползунова, Колыванский музей истории камнерезного дела на Алтае, музей истории развития горного производства им. Акинфия Демидова, участвовали в практических занятия на уникальных геологических объектах (оз. Колыванское, месторождения Лазурское и Змеиногорское). В Змеиногорске посетили рудный карьер, увидели месторождения, где смогли собрать свою коллекцию минералов. Конечно же, вернулись из поездки не с пустыми руками: наш музей пополнился азуритами, малахитами, горным хрусталем, цитрином, дымчатым кварцем .
Участие в таких проектах в области краеведения, позволяет повысить уровень компетенции, что немаловажно для педагогов в работе с детьми. Наша земля хранит множество самых настоящих богатств и сокровищ. Живя в регионе, богатом полезными ископаемыми, ты осознаешь, что у тебя нет знаний об окружающих нас камнях и минералах, а также исторических фактах. Полезные ископаемые Алтайского края весьма разнообразны. Объясняется это выгодным географическим положением. С древних пор здесь добывают всевозможные руды, строительные и поделочные камни. Знакомство детей с разнообразием камней помогает ближе познакомиться с природой Алтайского края. Непосредственное общение с камнями оказывает большое влияние на формирование нравственных чувств у ребенка, способствует формированию активного словаря, развивает воображение, способствует гармоничному развитию личности. Приобщение детей к исследовательской деятельности является средством формирования у них любознательности, интереса и бережного отношения к природным богатством.
Результатом поездки стало:
-Повышение уровня знаний о натуральных камнях и их свойствах.
-Незабываемый опыт, желание развивать данное направление в ДОУ.
-Чувство гордости и восхищения уникальностью Алтайского края.
В результате создания коллекции камней в детском саду, мы ожидаем:
-Повышение теоретического уровня и профессионализма педагогов в вопросе организации исследовательской деятельности детей.
-Совершенствование предметно – развивающей среды.
-Формирование знаний у детей о камнях и их свойствах через исследовательскую деятельность.
